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弟子规全文朗读儿童版

弟子规全文朗读儿童版

类型:休闲娱乐 时间:2025-09-30 15:40:16

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游戏截图

游戏介绍

《弟子规》作为清朝李毓秀创作的三言韵文,是一本经典的儿童行为规范读物。它以简洁文字,全面且形象地概括了一个人在孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物及修身治学等方面应持有的态度与礼仪,每句话都蕴含着道理,彰显着一种思想,对人的行为起到规范作用。而弟子规全文朗读儿童版免费app,便是一款备受好评的手机学习软件,助力儿童学习《弟子规》。

弟子规全文朗读儿童版免费app采用通俗易懂的文字里揭示着许多做人的道理,对于我们在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义,将是我们终身受益的良师益友,尤其是对于儿童的早教有一些积极的意义,家长们可以下载过去让孩子们好好学习。

软件特色

1.真人朗读,内容全面,包含注音、解释等。

2.两种学习模式:一种分段朗读解释便于孩子家长共同理解学习弟子规;一种全文顺序循环朗读,逐行跟踪滚动显示当前朗读内容,便于孩子跟随一起咏读学习。

3.点击某行后,切换至相关内容的译文画面。在译文画面里,有对应内容的解释和启示。此外,还可进一步对该句的解释出处典故等进行网络查询。

4. 在全文朗读模式下,即便处于未联网状态,《弟子规》的所有发音、拼音注释以及解释等内容,都能够进行朗读学习。

软件功能

1、精心校对,所有语音与文本,精心校对过!速成识字!(查阅《现代汉语词典》和《新华字典》及《辞海》,大家可以放心下载!)

2、增添启示,以便更透彻地理解并背诵相关内容。

3、译文发音,再也不用费心给宝宝读译文了!

4、增加语速调节

5、增加录音(跟读、对比):录音还能通过邮件、信息分享给朋友

6、增加有声弟子规完整精校版(注音、注释、译文)挂图PDF文件,可分享,可打印!

7、左右滑动屏幕切换上下句朗读

8、通过上下滑动屏幕来增加或减少音量

9、、完整版全免费,快乐学习

10、全文注音、全文译文,全文解释、全文启示

11、由优美动听的女声进行朗读

12、收藏夹,收藏你最喜欢的句子

13、一键速搜,直达你最想听的内容。

14、配合三字经故事,更快掌握国学

15、微信、邮件、短信、微博、腾讯微博快速一键分享

16、轻松打印国学经典,随时随地背诵!

弟子规全文朗读儿童版使用方法

1. 软件下载安装完成后,进入主页面,便能了解到《弟子规》这本书的基础解释以及其中蕴含的小故事。

2、往右或者往左滑动,就能看到相关的句子和内容。

3、当然有不错的资料也能通过手机和电脑端的连接管理起来!

弟子规全文朗读儿童版主题思想

1.孝亲敬长

《弟子规》全篇的主题是孝。

《弟子规》开篇的“首孝悌”就强调了孝的地位和重要性。古人云:“水有源,木有本,父母者,人子之本源也。”人之所以能立于天地之间,是因为底下有根,根就是自己的父母,能不忘报答父母的养育之恩,才能对他人以及社会怀有感恩之心。对父母的关怀要从生活中的一点一滴做起。“冬则温,夏则清,晨则省,昏则定”,在生活上要关心父母,每天早晚向父母请安。“出必告,反必面”,不论是外出还是回来,都要告知父母,不让父母为孩子担心。孝敬父母,不仅要养父母之身,在物质方面满足父母的需要,让他们衣食无忧,更重要的是养父母之心,让父母快乐。“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞”,养父母之心的另一层含义就是要把自己的事情做好,把自己的日子过好,不让父母操心。要修身养性,洁身自好,让父母因自己的德行而骄傲:要勤勉工作,报效社会,让父母因自己的成就而自豪。“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”,父母呼唤,要立即应答,不可怠慢;父母交代的事情,要立刻去做,不可偷懒。

《弟子规》以个人修为为起点,具备极高的实践性与可操作性。它着重指出,做人应回归人性的根本——“孝”,先致力于自身修养。当德行圆满之时,于家中能够营造和谐氛围,让全家长幼遵循秩序,共享天伦之乐;在治国理政方面,则能发挥身先士卒、以身作则的引领作用,进而带动并影响自身所在的团体乃至国家,携手共建幸福家园,共同追求和平安宁。反之,一个连对父母都缺乏孝心的人,更不可能关爱他人与社会大众。即便这类人能力出众,也难以肩负起社会责任,甚至可能带来更为严重的危害。

2.慎行谨言

《弟子规》中,“谨慎”一词的含义对于方今的社会秩序建设的启发可以归结为:其一,社会生活中务必要谨慎于细节:“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。”人们常说:细节决定成败,社会秩序的构建,社会和谐的构造在很多情况下,都能从细枝末节中窥出,墨子说:“昔者楚灵王好士细腰,故灵王之臣皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。”一个社会秩序的细微之处,两个社会秩序的细微之处出现扭曲,对于社会秩序的运转并无大碍,但无数个社会秩序的扭曲堆积到一处,如是楚王爱细腰,而国人多饿死的惨状就不可避免。所以《弟子规》将“谨慎”落脚在留意于细节。

其次,良好社会秩序的确立要求社会成员务须谨慎彼此间的交往,其核心之要义即有所为而有所不为,例如交友当交益友,勿交损友,待人接物,更当小心翼翼,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,完成个人的社会分工,安守本分,不要越俎代庖,而要持一种事不关己高高挂起的心态。

再次,每个社会成员都要拥有一种自反省的精神,是非之心,廉耻之心,恻隐之心是儒教思想中对于人之为人的定位,并将这三种“心”作为先知先觉赋予人类的三种济世情怀。所以,在社会生活中,为了扞卫共同的社会秩序,每个人都要谨慎的解剖自己,对照着圣贤的教诲,祛除一切利小、损群体的利益诉求,推及此心用之于塑造社会秩序之平稳。

3.讲求诚信

《弟子规》把诚信作为评价一个人德行的重要指标。“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉”,“事非宜,勿轻诺,苟轻诺,进退错”。儒家认为,在待人接物中,人们所说的每一句话,都要以诚信作为基础,做到“言必信,行必果”,自己做不到的事情,不可轻易许诺,因为“一言既出,驷马难追”。

4.爱众亲仁,善以待人

《弟子规》中的爱,成为一种大爱,先用“见人善,即思齐”“非圣书,屏勿视”的方式提离个人修养,然后从爱亲人开始,进而爱国家、爱整个天下。当爱推己及人,当朴素的亲人的情感发展为爱他人、爱国家、爱世界的情感时,爱的境界就得到了提升,人的精神境界也得到了升华。

5.学习规范及能力

《弟子规》要求“行有余力,则以学文。”做到了孝、悌、谨、信、爱众、亲仁之后,才可以学习技能、知识。道德教育与文化知识教育并重,而实际上二者在实践过程中并不存在矛盾,而是并行不悖,相辅相成的。

《弟子规》指出“不力行,但学文。长浮华,成何人。但力行,不学文。任己见,昧理真。”像孝、悌、谨、信、爱众、亲仁这些需努力践行的德行,要是仅在学问层面钻研,却不愿亲自去做,就极易养成浮夸不实的习性。在《弟子规》里还提到“同是人,类不齐。流俗众,仁者希。”同样身为人类,却存在优劣之分,随波逐流的人众多,怀有仁德的人稀少。人与人之间的智力差别并不大,而差距逐渐显现,是源于人们在道德修养、人格品行方面存在一定不同。

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